Користувацький вхід

Парадигма повноцінного засвоєння знань учнями (технологія цікавості)

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Парадигма повноцінного засвоєння знань учнями (технологія цікавості)Матеріал оригінальний, грунтується на психіатрії та дослідженняаній у Спеціалізованій школі 304. В статті описани
фактори впливу на навчання.

Автор: 

Соколов Віктор Анатолійович,учитель інформатики Спеціалізованої школи 304

Джерело: 

Оригінальний матеріал.В інтернеті відсутній.

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі