Мета: систематизувати та скоригувати знання учнів з теми «Літосфера»; продовжувати розвивати навички роботи з картою, увагу, пам’ять, пізнавальний інтерес; формувати системність знань, логічне мислення, вміння розуміти причинно-наслідкові зв’язки; виховувати свідоме ставлення до навчання, комунікабельність, естетичне сприйняття природи, екологічну культуру.
Унаочнення: фізична карта світу атласи, ілюстрації різних форм рельєфу, спеціальна таблиця, на якій за допомогою емблем та підписів зображено маршрут, яким будуть рухатися учні, та станції, на яких вони будуть зупинятися, щоб виконати завдання.
Методи: наочний, словесний, пошуково-евристичний.
Форми роботи: групова та фронтально-індивідуальна з елементами гри.
Опорні поняття: літосфера, літосферні плити, вулкан, землетрус, геологічний час, внутрішні сили Землі, зовнішні сили Землі, рельєф, гори, рівнини.