Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів
1. Індивідуальна робота з картками (Троє учнів отримають картки)
2. Математичний практикум (Двоє учнів на дошці розв’язують географічні задачі)
3. Прийом «Незакінчені речення»
4. Міні-конкурс «Знавець карти»
ІІІ. Мотивація пізнавальної діяльності учнів
Прийом «Приваблива мета»
ІV. Вивчення нового матеріалу
1. Карти – джерела географічних знань
Прийом «Ротаційні (змінні) четвірки»
Географічний практикум
(Словникова робота)
Хвилинка відпочинку
2. Способи зображення географічних об’єктів та явищ на картах.
Робота в малих групах
(Розповідь учителя)
V. Закріплення нового матеріалу
Прийом «Пошта»
Прийом «Мікрофон»
V. Підсумок уроку
Заключне слова учителя
VІІ. Домашнє завдання.