Мета. Ознайомити школярів з прозовим твором К. Малицької «Соловей»; розкрити особливості художнього опису; дослідити символіку образу солов’я в усній народній творчості й літературі; формувати навички ідейно-художнього аналізу прозових творів; розвивати увагу, спостережливість і творче мислення учнів; виховувати любов до художнього слова, природи, бережливе ставлення до навколишнього світу.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань і формування вмінь і навичок.
Методи і прийоми: частково-пошуковий, спонукальний, дослідницький, стимулювання й мотивації навчання, робота в групах, ґронування, «Мікрофон», «Продовжіть речення».
Обладнання: портрети К.Малицької та В.Сосюри, малюнки із зображенням соловейка, презентація «Солов’їна пісня», пам’ятки «Як аналізувати епічний твір», роздаткові матеріали, печені жайворонки, обрядове деревце, народні музичні інструменти, поробки дітей, паперові пташки, штучні квіти, рушники.