Мета: формування вмінь учнів створювати конструкторську документацію; узагальнення знань учнів про застосування методів проектування; розвиток наочно-образного мислення та просторової уяви; виховання акуратності та старанності під час оформлення конструкторської документації; виховання раціональності та практичності під час творчого пошуку.
Завдання для учнів:
розглянути найбільш поширені шляхи пошуку інформації;
ознайомитись із методом фокальних об'єктів;
пригадати вивчені раніше методи проектування;
засвоїти кожний етап проектування;
ознайомитися з критеріями оцінювання проекту.
Методи: евристична бесіда, розповідь, бесіда з поясненням, діалог, мозковий штурм, інструктаж, самостійна робота, усне опитування.
Наочні посібники й додаткові матеріали: картки-завдання для закріплення знань із застосування методу фокальних об'єктів, картки з методами проектування, пам'ятка опису зовнішнього вигляду та конструкції проектної моделі, пам'ятки про кожний із етапів проектування, зразки творчих учнівських проектів попередніх років, готовий шаблон пояснювальної записки проекту.
Міжпредметні зв'язки: історія, українська мова, образотворче мистецтво, креслення.
Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.