Мета: розвиток емоційної стійкості дошкільнят; формування позитивного настрою, доброзичливого ставлення дітей один до одного і до педагога; Завдання: зняття емоційної й фізичної напруги; сприяння формуванню у дітей навички саморегуляції, вмінню усвідомлювати і контролювати свої емоції і дії; зняття конфліктності, вміння розуміти почуття інших людей, корекція порушень поведінки дітей; формувати позитивний емоційний настрій у колектив