У посібнику представлене теоретичне обґрунтування доцільності використання ІКТ у навчальному процесі, пропонуються методи комп’ютерного навчання, типи навчальних програм тощо. В основу покладено досвід використання ІКТ на уроках світової літератури та в позаурочний час. Подаються приклади використання ІКТ для проведення уроків різних типів (вивчення нового матеріалу, закріплення знань, розвитку зв’язного мовлення, узагальнення та систематизації) та позакласних заходів.
Видання призначене для вчителів зарубіжної літератури.