Користувацький вхід

Конспект заняття з розвитку мовлення на тему: "Іграшки" для дітей середньої групи

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Конспект занятия по развитию речи
Тема: «Игрушки»
для детей средней группы

Программное содержание: развивать внимание, мышление, связную речь; учить детей отгадывать загадки, составлять предложения по образцу, составлять описательный рассказ, согласовывать существительные с числительными, дифференцировать предлоги на, под; закрепить умение подбирать прилагательные к существительным, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование: картинки с изображением игрушек, игрушки.

Ход занятия:
В – ль: Дети, отгадайте загадку, и вы узнаете о чём мы с вами будем говорить
Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой... (игрушки)
В – ль: Говорить будем о игрушках. О каких?
Ростом мал да удал от меня ускакал. (мяч)

В этой молодице прячутся девицы,
Каждая сестрица – для маленькой темница.
Красные щечки, пестрые платочки.
Хлопают в ладошки веселые ….(матрешки)

Когда апрель берет свое и ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через неё, а она – через меня. (скакалка)

Сегодня все ликуют: в руках у детворы
От радости танцуют воздушные …(шары)

Эти чудо – кирпичи я в подарок получил.
Что сложу из них – сломаю, все сначала начинаю. (конструктор)

В – ль: Ребята, скажите, какие у нас игрушки?
Игра «Какой, какая, какие»
Игрушки (какие?) – маленькие, большие, красивые, разноцветные, мягкие, любимые, резиновые, деревянные….
Кукла (какая?) – нарядная, красивая, большая, говорящая,….
Машина (какая?) - красивая, большая, легковая, грузовая,….
Мяч (какой?) – красивый, разноцветный, маленький,…
Самолет (какой?) – красивый, игрушечный, пластмассовый ,…

В – ль: Из чего сделаны игрушки?
Игра «Что из чего» ( составление предложений по образцу)
Игрушки сделаны из разного материала.
Матрешка сделана из дерева, значит она деревянная.
Машинка сделана из железа, значит она железная.
Кубик сделан из пластмассы, значит он пластмассовый.
Мяч сделан из резины, значит он резиновый.
Самолетик сделан из бумаги, значит он бумажный.
Мишка сшит из плюша, значит он плюшевый.
Собачка сделана из стекла, значит она какая? (стеклянная)

В – ль: Ребята, давайте поиграем в игру «Где игрушки»
(составление предложений по демонстрируемому действию)
Кубик на столе, а машина под столом.
Кукла на столе, а матрешка под столом. И т. п.
В – ль : Предлагаю немного отдохнуть
Физкультминутка “Мячик”.
Раз, два, прыгай, мячик. (взмахи правой ладонью, как бы удары по мячу)
Раз, два, и мы поскачем. (ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе)
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики.
В – ль: Играем в игру «1, 2, 5»
Один мяч, два мяча, пять мячей. (слон, кубик, совок, барабан, зайчик,
мишка)
Одна машина, две машины, пять машин. (кукла, уточка,
матрешка)
одно ведро, два ведра, пять ведер.

В – ль: А сейчас составим с вами описательный рассказ о игрушках. Образец воспитателя. Это - кукла Маша. У куклы есть голова, светлые волосы, синие глазки, черные ресницы и брови. Есть туловище, руки и ноги. На ней белое платье и белые туфельки. Кукла Маша – игрушка. С ней играют. С
куклой нужно обращаться аккуратно.
- Дети, кто хочет составить описательный рассказ о кукле.
В - ль: Как нужно относиться к игрушкам? (ответы детей).

Автор: 

Рижкіна Людмила Вікторівна,вихователь, КЗ ДНЗ №4 "Росинка", м.Лисичанськ Луганської області

Схожі публікації

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі