Інтегровані заняття – це заняття, де матеріал вивчається блоками з декількох предметів. Наприклад: математика й природа, грамота й природа, грамота і дитяча література, грамота і народознавство, грамота і художня праця і т. д. До речі, інтеграція – зовсім не нове явище у навчанні, адже, ще К. Д. Ушинський, шляхом інтеграції письма і читання створив синтетичний метод навчання грамоти. Інколи, деяким педагогам важко виявити різницю між інтегрованим заняттям і заняттям, де використовуються міжпредметні зв’язки. Насамперед треба знати, що міжпредметні зв’язки передбачають включення в заняття запитань і завдань з матеріалу інших предметів. І ці завдання мають допоміжне значення. Це окремі короткочасні елементи, які сприяють глибокому сприйманню і осмисленню понять. На відміну від них, інтегроване заняття (від лат. – повний, цілісний) може дати ефект лише за умови, коли сам педагог виявить свій творчий підхід до цілісного вивчення тем близьких за змістом або метою використання і створить заняття-мікс, що поєднує в собі декілька різних предметів.

Класи: Дошкільне виховання