Мета: сформувати уявлення про культуру та релігію середньовічного Китаю, наукові досягнення китайців; усвідомити важливість китайських винаходів;удосконалювати навички самоосвітньої, дослідницької діяльності в ході вивчення нового матеріалу, вміння працювати з різноманітними джерелами, здійснювати порівняльний аналіз, формулювати і висловлювати власну думку; виховувати почуття поваги до історії та культури інших народів.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Форма уроку: урок-віртуальна подорож
Обладнання: план-схема уроку, історична карта, підручник, мультимедійний проектор, комп'ютер, електронний диск «Міфи народів світу», презентація учнів, виставка літератури та роботи учнів до уроку.
Основні поняття та терміни: конфуціанство, даосизм, ієрогліф, компас, папір, сейсмограф, голковколювання.
ХІД УРОКУ
І.ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
ІІ. МОТИВАЦІЙНИЙ АСПЕКТ
Дорогі діти! Сьогодні ми здійснимо подорож до дуже відомої та цікавої країни. Для того, щоб мандрівка була більш приємною необхідно здогадатися про яку країну піде мова.
(Відео+музика)

Класи: 7 клас

Предмети: Всесвітня історія