Костянтинівська загальноосвітні школа І-ІІІст. № 4 Донецкої області
Позакласний захід з читання 2 клас на тему "Сторінками прочитаних книжок".

Вчитель початкових класів
Бабич І.А.

2016 рік

Цілі заходу:
- узагальнити знання учнів про казки;
- розвивати вміння впізнавати казки та їх героїв;
- розвивати творчу уяву, асоціативну пам'ять;
- виховувати потребу в читанні книг, виховувати любов до усної народної творчості, до казок різних письменників.
Мета: Розвиток навичок ефективного спілкування, позитивної соціальної поведінки, творчих здібностей під час інсценування;
розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, пізнавальну активність, комунікативні навички, навички спільної діяльності;
формування читацького інтересу.
Виховні: виховувати інтерес до казок, допитливість.
- Сьогодні ми зібралися тут, щоб поговорити про казках і перевірити наскільки добре ви знаєте і любите казки. Той, хто дасть більше правильних відповідей по нашій вікторині отримає диплом «Знавець казок».
Хід
І – Орг.момент
Бесіда.
-А ви любите казки? (відповіді дітей)
- Хто вперше познайомив вас з казкою? (відповіді дітей)
Казки починаються у вашому дитинстві, і якщо ви захочете, залишаться з вами на все життя.
Казки люблять і дорослі і діти. Що ж таке казка? Слово «казка» походить від слів: « казати» , «розповідати», так як казки передавалися усно. Казка - це твір, пов'язаний з усною народною творчістю, з особистої фантазією людини. Звичайно, існують і авторські казки і ви їх добре знаєте.
- Згадайте та назвіть письменників, з казками яких ви познайомилися.(відповіді ) Молодці!..
Створювалася казка з метою розваги і виховною метою. Казка вчить доброті, чесності, сміливості, працелюбності та інших позитивних якостей. Казки бувають різні: про тварин, побутові казки, чарівні... Словом це чарівний світ, що розповідає про те, що краще бути добрим і чесним. Казка - це диво! Ви згодні зі мною?
- Сьогодні ми зібралися тут, щоб поговорити про казках і перевірити наскільки добре ви знаєте і любите казки. Той, хто дасть більше правильних відповідей по нашій вікторині отримає диплом «Знавець казок». Ми будемо подорожувати чарівним маршрутом.
У казковій вікторині беруть участь команди:
1. "Читайлики"
Девіз: "Хто багато читає, той багато знає";
2. "Знайки"
Девіз: "Щоб незнайкой не хити ,з книгою ми повинні дружити";
3. "Чомучки"
Девіз: “Де? Навіщо? І чому? - розгадаю таємницю.
Книгу в руки я візьму - і відповідь дізнаюся"
А судити конкурси буде наше шановне журі.... (шкільний бібліотекар, заступник директора з НВР в початковій школі).
На дошці карта з маршрутом:
Розповідаючи казку, кожен оповідач щось змінював, щось додавав від себе, щоб казка стала ще цікавість. Так казки і передавалися від одного покоління до іншого.
ІІ – Основна частина.
1. Конкурс-розминка «Доскажи слівце» Завдання: прочитати перше слово в назві казки і згадати повну її назву, доказавши друге слово.

1. Кривенька (качечка)
2. Курочка(ряба)
3. Гидке(каченя)
4. Івасик(Телесик).
5. Коза(дереза).
6. Солом’яний (бичок)
7.Пан(Коцький).
2. Станція «Герої казок». Зустрічає Водяний(звучить куплет пісні водяного з мультфільму).«Не пропущу вас далі, поки не відгадаєте мої загадки».
Ми із казки - ти нас знаєш. Якщо згадаєш - відгадаєш!
А не згадаєш - ну так що ж...Казку заново прочитаєш!
У цій казці - іменини, Багато було там гостей.
А на цих іменинах З'явився раптом лиходій.
Він хотів поцупити господиню, Мало її не вбив.
Але підступному лиходієві Хтось голову зрубав. («Муха-Цокотуха».)
Багатьом був невідомий, нині з кожним подружив. З казки в кожного удома хлопчик цибулинка жив.
Дуже просто , мелодійно він зоветься( Чіполіно)
Від цієї булави Змій позбувся голови.
Прагнуть хлопчики хоч трошки бути схожим на …. (“Котигорошка “)
Хто до нас прийшов на свято, Вередливий та пихатий?
Вередлива то коза Ми у казці …. (“ Дереза”)
Хто на гусячих крилятах Прилетів до мами й тата,
Був міцний. Бо їв кулешик. Це відомий всім …. (“ Телесик”)
Сидить півник на печі. Їсть смачненькі калачі. Тут лисичка прибігає. Мерщій півника хапає.
Біжить котик рятувати, В лисиці півника забрати. (“ Котик і півник”)
Знайшов півник колосок, Змолов борошна мішок. Спік негайно у печі Пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав, Бо жоден з них не помагав. (“ Колосок”)
Скок-поскок, скок-поскок Через море і лісок! По дорозі знайшов Жар-птицю І красуню-дівчину,
Ну а дурного царя Обдурити зумів не дарма.
Так Івану допоміг Розумний маленький коник, Всім відомий ... (Горбоконик.)
Знають лялечка Мальвіна Та веселий Буратіно:
Якщо ворог з усіх боків, Переможе в бою нерівнім
Вірний друг - надійний, славний, Хоробрий пудель ... (Артемон.)
Немає ні річки, ні ставка,- Де води напитися?
А дорога далека, А кошик не легкий. Сісти б на пеньок, З'їсти б пиріжок. (Маша і ведмідь)
Всіх на світі він добрішим, Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота Витяг він з болота Він відомий, знаменитий Це доктор..... (Айболить)
Понеділок і Середа, Вівторок і Субота... Гномів цих імена, Вірю, пам'ятає хтось.
З цієї казкою, друзі, Ви давно знайомі. Називається вона ... («Білосніжка і сім гномів».)
Ах, ти, півник простота, Не послухався кота,Визирнув у віконце. (Півник-золотий гребінець)
Він п'явок здобував, Карабасу продавав, Весь пропах болотній тіною Його звали..... (Дуремар)
Він гуляв по лісі сміливо, Але лисиця героя з'їла. На прощання заспівав бідолаха-
Його звали..... (Колобок)
І красива, і мила,Тільки дуже вже мала!Струнка фигурочка, А звати..... (Дюймовочка)
Жив у пляшці сотні років, Нарешті, побачив світ,Він обріс Бородою,Це добрий..... (Старий Хоттабич)
Він великий пустун і комік, У нього будиночок на даху.
Хвалько і задавака, А звуть його.... (Карлсон)
З букварем крокує до школи Дерев'яний хлопчисько
Потрапляє замість школи У дерев'яний балаган
Як зветься ця книжка? Як зветься сам хлопчисько? (Буратіно)

3. Станція- тест «Чи знаєте ви?»( кожна команда відповідає на тести) перевіряє жури
Звучить куплет з пісні про Буратіно.Кого ми зустріли в дорозі?
1. Що Рукодільниця упустила в колодязь у казці «Мороз Іванович
а) Кільце; в) відерце; б) веретено; г) прялку.
2. Кого покликав Півник, коли знайшов колосок?
а) Курку з курчатами; в) Круть і Верть; б) Мурку і Бобика; г) господиню.
3. Де жив Джин тисячу років?
а) У палаці; в) у пляшці; б) в лампі; г) за кордоном.
4. Який музичний інструмент був у Свинопаса?
а) Казанок з дзвіночками; в) музична шкатулка; б) флейта; г) шарманка.
5. У кого Жаба перетворилася вночі?
а) У Василину Прекрасну; в) в Олену Прекрасну; б) у Варвару Красу; г) у лебедя.
6. На День народження віслючка Іа, П’ятачок та Вінні подарували йому:
а) горщик із медом; б) горщик для меду; в) мед без горщика; г) книгу про бджільництво.
7. Всі ми (точніше, всім нам) читали «Кицькин Дім». Пригадайте, якої породи була Кицька?
а) ангорської; б) сибірської; в) сіамської; г) безпородна.
8. Цей овоч використовувався у казці для перевірки королівського походження дівчини:
а) ріпка; б) буряк в) горох; г) капуста.
9. З яким рахунком закінчився матч між козаками та мушкетерами в мультфільмі «Як козаки у футбол грали».
а) 2:1; б) 2:0; в) 3:1; г) 4:2.
10. Кого Колобок зустрів першим, коли втік від діда та баби?
а)ведмедя;б)лисицю; в)вовка;г)зайчика.
4. Станція «Математична». «Розв'яжи приклади»
2спор – с + оса – а +1я = ( три порося)
1веду – у + мед + 2я = ( три ведмедя)
5гнів – 1 ів + ом + 3 ів = ( сім гномів)
5. «Витівки Баби-яги» ( виконує кожна команда, хто більше за 3 хвилини)
Баба-яга взяла і переплутала всі букви в іменах казкових героїв. Відновіть їх.
АЛЬМВАІН (Мальвіна), НУАТБІОР (Буратіно), САРОЛНК (Карлсон), ПЮКОПЛЕША (Попелюшка), ШАКЕРУБАЧ (Чебурашка), ЧАТЯПОК (П'ятачок), КУСІГЬОРНАН (Снігуронька), ЛІБЖОНІКАС (Білосніжка).
6.Жартівлива галявина. (для журі)
1. Хто з героїв російської народної казки був хлібобулочним виробом? (Колобок.)
2. Хто з казкових героїв дуже любив приказку «Одна голова добре, а дві краще»? (Змій Горинич.)
3. В якій народній казці брат не послухав сестри, один раз порушив санітарно-гігієнічні правила і жорстоко за це поплатився? («Сестриця Альонушка і братець Іванушка».)
4. Назвіть героїню французької казки, яка займалася некваліфікованою працею, чистила печі і прибирала в будинку. Як її за це прозвали? (Попелюшка.)
5. Назвіть героїню французької казки, яка отримала своє прізвисько завдяки головного убору. (Червона Шапочка.)

6. Героїня однієї казки дізналася, що краще святкувати дні нерождения, ніж день народження. Хто ця героїня? (Аліса.)
7. Станція «Чарівний кошик» Заходить Червона Шапочка з кошиком в руках. (звучить музика)
– Привіт усім! Я дуже рада, що я зустріла вас . Крім вітання, я приготувала для вас вікторину «Чарівний кошик».– У моєму кошику знаходяться речі з казок. Я буду по черзі діставати якусь річ, а ви говоритимете, в якій казці вона зустрічається.(яйце, ключ, тарілка, солома, пір’я, черевичок, ступа і мітла, голка, рукавиця.)
8.Бліц – турнір“ Чи уважні ви читачі”. Питання для кмітливих. (Яка команда більше правильних відповідей за 1 хвилину)
1) Найдобріший і безстрашний чоловік носив докторський білий халат, білу шапочку, на носі окуляри. (Доктор Айболить.)
2) Який персонаж ходить в червоній (або блакитний) шубі з білим коміром, носить валянки, і шапку, а ніс і щоки у нього завжди червоні? (Дід Мороз)
3) Хто вигнав мишенят Круть і Верть із-за столу?
4) Який казковий герой любив яскраві фарби і тому носив жовті канареечные штани і помаранчеву сорочку з зеленою краваткою? (Незнайко.)
5) Хто вигнав козу-дерезу із зайчикової хатки?
6) Жінка, закутана в найтонший білий тюль, який, здавалося, був зітканий з мільйонів снігових зірочок. Жінка ця, надзвичайно прекрасна, була вся з льоду, з сліпучого, блискучого льоду! (Снігова королева.)
7) Героїня якої казки загубила свою туфельку?(попелюшка)
8) Хто був володарем жаб'ячої шкіри? (Василина Прекрасна.)
9 ) Що подарувала черепаха Тортілла Буратінові? (ключик)
10) Хто розтанув на сонці у казці “ Солом’яний бичок”?
11)Яку винагороду одержало гусеня у казці “ Івасик-Телесик”?
12) Яким по порядку вліз у рукавичку Ведмідь? (Сьомим)
13) З якого посуду пригощав журавель лисичку ? (Глечика)
14)Що пік півник у казці “ Колосок”? (Пиріжки)
15)Скільки звірів упіймав бичок? (4)
16)На якому дереві заховався Телесик? (Дуб)
17) Скільки діб летіла булава Котигорошка? (12)
18)Де сховався сьомий козеня? (Під піччю)
19) З чого Фея зробила Попелюшку карету? (Із гарбуза)
20) Хто доставив доктора Айболита в Африку? (Орел)
21) Якого кольору волосся у Мальвіни? (Блакитні)
22) Ким стало гидке каченя коли виросло?
23) Яку хатку збудувало третє поросятко?(цегляну)
24) Який отруйний фрукт дала мачуха Білосніжці? (яблуко)

ІІІ – Інсценізація українських казок – віршів .

1 команда – Вередливі жабки Наталя Забіла

Вередливі жабки
Очеретяна хатина
біля річечки була,
і жила у ній родина
не велика, не мала:
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і веселе маленя
жабенятко-жабеня.
Так би жити й поживати,
та чомусь одного дня
почала вередувати
дружна жаб’яча сім’я.
– Тут вода занадто чиста!
– Комарі якісь дрібні!
– На лататті ніде й сісти!–
буркотіли цілі дні
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і веселе маленя
жабенятко-жабеня.
Десь вони почули мову
про якийсь недальній край:
там калюжа є чудова,
а навколо – справжній рай!
Що ж тут думати-гадати?!
Швидко все забрали з хати,
в хуру коника впрягли,
хто що може потягли.
Йдуть і йдуть… Стомились дуже,
та скінчилась довга путь:
ось нарешті й та калюжа!
Оселилися й живуть:
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і веселе маленя
жабенятко-жабеня.
Ще до осені далеко,
час минає спроквола.
Тільки враз жахлива спека
дошкуляти почала.
Стала сохнути калюжа,
менша й меншає щодня…
Гірко плачеться і тужить
бідна жаб’яча сім’я:
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і веселе маленя
жабенятко-жабеня.
– Ой, рятуйте! Ми загинем!
Що робити без води?
Й надала ж лиха година
переїхати сюди!
Геть звідсіль!.. – І в тую ж нічку,
тільки спека уляглась,
швидше знов на рідну річку
вся сімейка потяглась:
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і веселе маленя
жабенятко-жабеня.
Цілу ніч ішли невпинно
і на ранок прибрели
в очеретяну хатину,
де колись вони жили.
Ранок весело іскриться,
і комарики гудуть,
і тепер нікуди звідси
мандрувати вже не йдуть
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і веселе маленя
жабенятко-жабеня.
2 команда – «Як жук будував собі хатинку»
Казковий сценарій «Жук малий і волохатий» за Ганною Чубач

Василько (показує на Жука).
Жук малий і волохатий
Все життя прожив без хати.
Вдень від холоду тремтів,
А вночі від страху млів.
Степанко
Дощик спинку обливав,
В душу смутку наганяв.
Жук (зітхає).
Ох, набридло мені жити
Під дощами і під вітром.
Хай малий і волохатий —
Хочу я своєї хати!
З’являється Равлик
Жук (показує на нього).
Он повзе маленький Равлик
По стежині біля ставу.
Бач, у Равлика вся спинка
Добре схована в хатинку.
Жук підводиться й підходить до Равлика.
Хлопчики також стають обабіч них.
Василько
Жук у Равлика спитав.
Жук
Хто тобі хатинку дав?
Степанко
Равлик гордо похвалився.
Равлик
Я з хатинкою вродився!
Степанко
Потім Равлик засміявся
І в хатиночці сховався.

Василько
Жук образився, прибіг
Аж на наш низький поріг.
Жук із цікавістю зазирає за двері.
Степанко
Зручно в сінях примостився,
Нашу хату роздивився,
А тоді спитав у брата.
Жук (обертається до Василька).
Де взялася ваша хата?
Василько
Хто ж, крім тебе, та й не знав
Хату тато збудував!
Жук (ображено).
Ти б на мене подивився
Я сиріткою вродився!
Похнюпившись, іде геть.
Степанко
Жук із нашого порогу
Ген подався на дорогу.
З’являється Корова зі жмутом трави.
Жук
Он назустріч йде Корова
Круторога і здорова.
Запитаю про своє: (перестріває)
А у тебе хата є?
Степанко
А Корова їсть траву.
Корова (обминаючи Жука, показує перед себе).
Онде в хлівчику живу.
Жуючи й киваючи головою, йде далі.
Жук (заздрісно).
Той хлівець, мабуть, здоровий,
Коли там живе Корова.

Василько
Жук малий і волохатий
Натомився всіх питати.
Він знайшов трухлявий пень
І сидів там цілий день.
Степанко
Там і нічку він проспав.
Що робити — сам не знав.

Жук
Он біжать мурахи в поле,
Мед збирають дикі бджоли,
І якась мала пташина
До гнізда несе пір’їну.
Василько
Жук розправив чорні крила
І відчув, що має силу.
І сказав собі завзято.
Жук
Я також збудую хату!
Ось візьму суху травинку
І стеблинку-бадилинку,
Поскладаю на листок,
Віднесу все під місток.

Степанко
Під містком жаби кричали
І Жука не помічали,
Але він їх не злякався,
За свою роботу взявся.
Василько
Із глибокої криниці
Наносив крилом водиці.
Цілий день не спочивав —
Будував та будував.
Жук у цей час «будує».
Жук (задоволено оглядає).
Хай над вечір, та на диво
Хатка виросла красива!
Василько
Жук від щастя заспівав,
Потім сів і задрімав.

Степанко
Позліталися джмелі.
Джміль
В хаті — вікна замалі!
Василько
Носа висунув Комар.
Комар
Він забувся про димар!
Степанко
Обізвалася Сорока.
Сорока
Ця хатинка – кривобока!
Василько
Всіх зацитькала змія.
Змія (показує голову з-за хати).
Хата гарна, бо — своя!
Степанко
Йшли мурахи навпростець.
Мурахи (проходять повз Жука).
Справді, Жук наш — молодець!
Василько
Але Жук того не чув.
Він втомився. Він — заснув.
Жук усміхається із заплющеними очима.
Жук
Сплю і бачу уві сні
Власну хатку в бур’яні.
Бачу небо, бачу поле —
Я щасливий, як ніколи!

3 команда.
Сучасна казка Автор: Світлана Александрова

Жив колись великий Пряник,
Глазурований, смачненький
Не якийсь простий льодяник,
Солоденький, запашненький.
Мав гарненький дім рожевий,
Трое діточок малих,
Коло хати сад вишневий,
Там вигулював він їх.
Був у Пряників сусіда,
І хитрющий, наче лис.
Полюбляв, щоб до обіду
Був завжди смачний ірис.
Якось Пряник до обіду
В справах від’їджав вагомих,
Дітлахам сказа: «Я їду,
Ви ж сидіть-но краще вдома.
Щоб не трапилося лихо,
Щоб вас злодії не вкрали,
Ви сидіть сумирно,тихо!»
Дітки слухали, кивали…
Та лиш Пряник зник за рогом,
Всі на двір, і ну ганяти,
По дворі і на дорогу,
Так же весело гуляти!
Тут до них сусід підкрався,
Мовить: «А йдемо до мене!
Я обідати зібрався,
В мене є желе зелене!»
Дітки вмить позабували
Що казав їм Пряник -тато,
До сусіда пострибали,
І мерщій до нього в хату!
Тільки — но ступили в хату,
Як накинувся сусід,
І давай малих хапати:
» О! Смачний який обід!»
І найменьшого в комору,
Тягне, аж болить рука.
Коли чують, а з-надвору,
Тато кличе їх, шука.
Тут сусід перелякався,
Відпустив малечу враз,
Ті на двір, а він сховався,
Зачинився водночас.
А непослухи маленькі
Всі татуся обнімають,
І такі вони раденькі,
І в обличчя заглядають…
Не сварився Пряник-татко,
Був урок для малюків.
Тож дівчатка та хлоп’ятка,
Треба слухатись батьків.
Щоби лихо не спіткало,
Щоб не трапилось біди
Все, щоб мама не казала,
Ви виконуйте завжди

ІY- Підсумок. Підбиття підсумків. Нагородження.
Не можем без казки у світі ми жити,
Бо казка нас вчить, як потрібно дружити,
Як зло подолати, як хитрих провчити.
Як чуйних і добрих, й сміливих любити.
Сьогодні, я, думаю. Всім було цікаво і весело. Ми пригадали наші знайомі казки, героїв. Але час повертатися з мандрівки.
Всі разом казки згадали. Гостям нашим показали. Всі разом: От і казочці кінець. А хто слухав – молодець!

Класи: 2 клас

Предмети: Позакласні заходи