ВСТУП
1. Сутність поняття «гра»
2. Сучасні класифікації ігор дітей
3. Мовленнєві завдання ігор
4. Класифікація ігор за мовленнєвими завданнями
ВИСНОВКИ
ЛІТЕРАТУРА
Автор:
Остринська Ліна Володимирівна, вчитель-логопед Бородянського дошкільного навчального закладу комбінованого типу (ясла-садок №10) "Казка"