Продемонструвати доцільність складання інтелекткарт на основі опорних схем, використання опорних схем, методу «майстер-клас» та випереджувальних завдань як засобів активізації навчально-пізнавальної, комунікативної діяльності учнів.
Автор:
Ляшенко Г.І., викладач вищої категорії,
викладач-методист, відмінник освіти України
професійно-технічного училища № 50
м.Карлівка Полтавської області