Користувацький вхід

І.Калинець «Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою»

  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '2:31ef846c3960a090748d7c7ac5c3abf7' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_filter SET data = '<p>Тема: І.Калинець «Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою»<br />\nМета: поглибити знання учнів про творчість І.Калинця,з’ясувати ідейно-тематичне спрямування, пояснити особливості назви, визначити реальне і уявне, охарактеризувати образи; формувати вміння учнів виразно читати , аналізувати; розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, пам’ять, увагу; виховувати моральні якості учнів<br />\nОбладнання: текст, бібліотечка творів І.Калинця<br />\nТип уроку: урок-хронометраж<br />\nХід уроку<br />\nІ. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок<br />\n 1.Літературна головоломка<br />\nПрочитати анаграми. Яких творів вони стосуються? Назвіть авторів цих творів<br />\nПравда ( АПРАДВ), праця(ЯПАРЦ), задоволення(ЯНЗНАОДОВЕЛ), віра, хвалькуватість, впевненість<br />\nЯкий твір можна охарактеризувати всіма словами?<br />\nПереконатися у цьому допоможе театралізована хвилинка<br />\n(пісенька Ганнусі)<br />\nЯк називається твір? Хто його автор?<br />\nІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку<br />\nУрок проведемо у формі хронометражу. Що таке хронометраж?<br />\nТвір називається «Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою». Коли людина може вважати себе задоволеною у чомусь або чимось?<br />\nСпробуємо створити формулу задоволення<br />\nЩО до Чого треба додати, щоб отримати задоволення?(-----+------+-----=задоволення)<br />\nЗавдання на вибір:<br />\n- скласти сенкан до образу Ха-еФа<br />\n- дібрати прислів’я, приказки, якими можна охарактеризувати героїв твору<br />\n- індивідуальне завдання – скласти відгук, рекламу на оповідання<br />\nІІІ.Вивчення нового матеріалу<br />\n1. Квест з теорії літератури<br />\nВизначте жанр твору. Доведіть. Як трактує жанр сам автор? Які елементи казки наявні у творі? А що свідчить про те, що це оповідання?<br />\nОтже, жанр твору – оповідання з елементами фантастики.<br />\n2. Робота над змістом твору. Інтелектуальна кулька з елементами вибіркового читання.<br />\nВідповідаючи на запитання, добираючи відповідні місця з тексту, ми у процесі роботи повинні визначити тему і основну думку оповідання.<br />\n- Чому Ганнуся дозволила Ха-еФу перебувати в альбомі?<br />\n- Про що і для чого попросила Ганнуся хлопчика-фігурку наприкінці дня?<br />\n- Чи був задоволений собою Ха-еФ на початку твору?<br />\n- Що означав для Ха-еФа червоний знак питання в альбомі Ганнусі?<br />\n- Для чого дівчинка попросила написати свою історію?<br />\n- Про який діловий папір ви дізналися з цього твору?<br />\n- Яким чином дівчинка пояснила оригінальність свого твору?<br />\n- Що ви знаєте про історію букви Ф? (повідомлення)<br />\n- Чим пояснити те, що дівчатка після отримання гарних оцінок не раділи, а сумували?<br />\n- Чому вирішили покласти малюнок з Ха-еФом до ранця Богданка?<br />\n- Яке слово для Ха-еФа було найголовнішим? Чому?<br />\n- Чи хотіли б ви, щоб у вас теж був такий хлопчик?<br />\n- Як автор пояснив причину появи цієї цікавої пригоди?<br />\n- Яка тема оповідання? Основна думка?<br />\n3. Робота в парах. Асоціативний диктант.<br />\nВибрати серед переліку рис ті, які стосуються Ха-еФа<br />\nХвалько, чемний, скупий, дотепний, хитрий, веселий, щедрий,сміливий, працьовитий, ледар, щирий, зверхній, незалежний, товариський.<br />\nСпробуємо віднайти ці риси у його життєписах<br />\n4. Робота в групах. Дослідження – аналіз.<br />\nОскільки ми працюємо у рамках хронометражу, то з якого життєпису варто розпочати?<br />\n1 група – 2 життєпис;<br />\n2 група – 1 життєпис;<br />\n3 група – 3 життєпис<br />\nПроаналізувавши всі автобіографії, створимо пам’ятку «Дружні поради друзям, які будуть важливими у їхньому житті».(записати на дошці по черзі, представити на аркуші паперу у вигляді пропозицій, приклеїти на дошці)<br />\n5. Завдання на вибір<br />\nПригадайте, які завдання на початку уроку?<br />\nЯким прислів’ями, приказками ви охарактеризували б героїв твору?<br />\nПрезентуйте сенкан Ха-еФа<br />\nІV.Підсумок<br />\nЩО до Чого треба додати, щоб отримати задоволення?(-----+------+-----=задоволення)<br />\nПраця+ розум+власні сили=задоволення собою<br />\nV.Домашнє завдання<br />\nВизначити елементи сюжету оповідання<br />\nПридумати коротеньку історію – четвертий життєпис Ха-еФа<br />\nСкласти вікторину, тести (індивідуальне завдання)</p>\n', created = 1738492880, expire = 1738579280, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '2:31ef846c3960a090748d7c7ac5c3abf7' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '1:53c834c35a80499a0cc2b0541b2a1cbc' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_filter SET data = '<p>Коваль А.І.</p>\n', created = 1738492880, expire = 1738579280, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:53c834c35a80499a0cc2b0541b2a1cbc' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '2:0ced0ef91163b154994897597fd5f6ab' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_filter SET data = '<p><a href=\"/node/4697\" title=\"Отримати до атестації сертифікат на підтвердження публікації\">Сертифікати Методичного порталу. Умови, правила та порядок замовлення</a></p>\n<p><a href=\"/sertif/reestr-e\" title=\"Реєстр електронних сертифікатів Методичного порталу. Отримати сертифікат до атестації швидко і безкоштовно\">Реєстр електронних версій сертифікатів</a></p>\n<p><a href=\"/sertif/reestr-p\" title=\"Сертифікат на підтвердження публікації на Методичному порталі (до атестації вчителів) з печаткою та QR-кодом поліграфічної якості\">Реєстр заявок друкованої (платної) версії сертифіката. </a></p>\n<p><a href=\"/node/2277\" title=\"\">Замовлення сертифіката (докладна інструкція)</a></p>\n<!--\n<a href=\"/node/5840\" title=\"\">Сертифікати Методичного порталу. Питання - відповіді</a>\n--><!--\n<a href=\"/node/5840\" title=\"\">Сертифікати Методичного порталу. Питання - відповіді</a>\n--><!--\n<a href=\"/node/5023\" title=\"\">Як роздрукувати електронну версію сертифіката</a>\n--><!--\n<a href=\"/node/5023\" title=\"\">Як роздрукувати електронну версію сертифіката</a>\n-->', created = 1738492881, expire = 1738579281, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '2:0ced0ef91163b154994897597fd5f6ab' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '2:84eb3e5574742c8fa4ae080a478ab36f' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_filter SET data = '<p><img src=\"/sites/default/files/imce/user3/text200_2.png\" width=\"160\" height=\"34\" alt=\"Контакти\" align=\"right\" /></p>\n<!--\n<img src=\"/sites/default/files/imce/user3/text200.png\" width=\"160\" height=\"34\" alt=\"Контакти\" align=\"right\" />\n--><!--\n<img src=\"/sites/default/files/imce/user3/text200.png\" width=\"160\" height=\"34\" alt=\"Контакти\" align=\"right\" />\n-->', created = 1738492881, expire = 1738579281, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '2:84eb3e5574742c8fa4ae080a478ab36f' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '4:04fbaf38808e37531e5f41cb1149e028' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '1:3d838474a2bc6baf08bfee67e2aa320c' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: UPDATE cache_filter SET data = '<h2><a href=\"/user/register\">Зареєструйтесь</a>,<br />\n щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,<br />\nпублікувати власні матеріали, отримувати <a href=\"/node/4697\">сертифікати</a>.</h2>\n', created = 1738492881, expire = 1738579281, headers = '', serialized = 0 WHERE cid = '1:3d838474a2bc6baf08bfee67e2aa320c' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 112.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '4:bd26d5c1b123463aee5dc0a31e4af1d5' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.
  • user warning: Table './u7066_mpcom/cache_filter' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed query: SELECT data, created, headers, expire, serialized FROM cache_filter WHERE cid = '4:e8645e480b910356631c73ddec803187' in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/cache.inc on line 27.

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Аллуня Сб, 2012-03-03 15:48
1

Тема: І.Калинець «Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою»
Мета: поглибити знання учнів про творчість І.Калинця,з’ясувати ідейно-тематичне спрямування, пояснити особливості назви, визначити реальне і уявне, охарактеризувати образи; формувати вміння учнів виразно читати , аналізувати; розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, пам’ять, увагу; виховувати моральні якості учнів
Обладнання: текст, бібліотечка творів І.Калинця
Тип уроку: урок-хронометраж
Хід уроку
І. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок
1.Літературна головоломка
Прочитати анаграми. Яких творів вони стосуються? Назвіть авторів цих творів
Правда ( АПРАДВ), праця(ЯПАРЦ), задоволення(ЯНЗНАОДОВЕЛ), віра, хвалькуватість, впевненість
Який твір можна охарактеризувати всіма словами?
Переконатися у цьому допоможе театралізована хвилинка
(пісенька Ганнусі)
Як називається твір? Хто його автор?
ІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку
Урок проведемо у формі хронометражу. Що таке хронометраж?
Твір називається «Хлопчик-Фігурка, який задоволений собою». Коли людина може вважати себе задоволеною у чомусь або чимось?
Спробуємо створити формулу задоволення
ЩО до Чого треба додати, щоб отримати задоволення?(-----+------+-----=задоволення)
Завдання на вибір:
- скласти сенкан до образу Ха-еФа
- дібрати прислів’я, приказки, якими можна охарактеризувати героїв твору
- індивідуальне завдання – скласти відгук, рекламу на оповідання
ІІІ.Вивчення нового матеріалу
1. Квест з теорії літератури
Визначте жанр твору. Доведіть. Як трактує жанр сам автор? Які елементи казки наявні у творі? А що свідчить про те, що це оповідання?
Отже, жанр твору – оповідання з елементами фантастики.
2. Робота над змістом твору. Інтелектуальна кулька з елементами вибіркового читання.
Відповідаючи на запитання, добираючи відповідні місця з тексту, ми у процесі роботи повинні визначити тему і основну думку оповідання.
- Чому Ганнуся дозволила Ха-еФу перебувати в альбомі?
- Про що і для чого попросила Ганнуся хлопчика-фігурку наприкінці дня?
- Чи був задоволений собою Ха-еФ на початку твору?
- Що означав для Ха-еФа червоний знак питання в альбомі Ганнусі?
- Для чого дівчинка попросила написати свою історію?
- Про який діловий папір ви дізналися з цього твору?
- Яким чином дівчинка пояснила оригінальність свого твору?
- Що ви знаєте про історію букви Ф? (повідомлення)
- Чим пояснити те, що дівчатка після отримання гарних оцінок не раділи, а сумували?
- Чому вирішили покласти малюнок з Ха-еФом до ранця Богданка?
- Яке слово для Ха-еФа було найголовнішим? Чому?
- Чи хотіли б ви, щоб у вас теж був такий хлопчик?
- Як автор пояснив причину появи цієї цікавої пригоди?
- Яка тема оповідання? Основна думка?
3. Робота в парах. Асоціативний диктант.
Вибрати серед переліку рис ті, які стосуються Ха-еФа
Хвалько, чемний, скупий, дотепний, хитрий, веселий, щедрий,сміливий, працьовитий, ледар, щирий, зверхній, незалежний, товариський.
Спробуємо віднайти ці риси у його життєписах
4. Робота в групах. Дослідження – аналіз.
Оскільки ми працюємо у рамках хронометражу, то з якого життєпису варто розпочати?
1 група – 2 життєпис;
2 група – 1 життєпис;
3 група – 3 життєпис
Проаналізувавши всі автобіографії, створимо пам’ятку «Дружні поради друзям, які будуть важливими у їхньому житті».(записати на дошці по черзі, представити на аркуші паперу у вигляді пропозицій, приклеїти на дошці)
5. Завдання на вибір
Пригадайте, які завдання на початку уроку?
Яким прислів’ями, приказками ви охарактеризували б героїв твору?
Презентуйте сенкан Ха-еФа
ІV.Підсумок
ЩО до Чого треба додати, щоб отримати задоволення?(-----+------+-----=задоволення)
Праця+ розум+власні сили=задоволення собою
V.Домашнє завдання
Визначити елементи сюжету оповідання
Придумати коротеньку історію – четвертий життєпис Ха-еФа
Скласти вікторину, тести (індивідуальне завдання)

Автор: 

Коваль А.І.

Предмети: Українська література

Класи: 6 клас


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі