Цели:
обучающие:
ознакомить учащихся с группой односоставных предложений, где главный член – подлежащее;
показать их роль в языке, богатство русского языка, его возможности в выражении самых тонких смысловых оттенков;
формировать практические навыки «узнавания», построения таких предложений и использования в речи с учётом их выразительных возможностей;
развивающие:
развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся, устную и письменную речь;
развивать и совершенствовать различные виды речевой деятельности;
развивать коммуникативно-речевые умения (составление предложений);
развивать логическое мышление, умение делать правильные выводы и комментировать их;
воспитательные:
воспитывать внимательное отношение к родному языку;
прививать стремление к повышению собственной грамотности;
стимулировать положительные эмоции, уверенность в себе.
Оборудование: учебник, ММ-проектор, презентация, материал для фронтального опроса.
Тип урока: комбинированный.