Мета: формувати у дітей знання про право на гру, відпочинок, дозвілля; залучати до творчого використання здобуті знання; вчити регулювати свій емоційний стан під час гри.
Автор:
Вдовиця Т.О.,
практичний психолог закладу дошкільної освіти №57 «Берізка» м.Сміла, Черкаської області