Користувацький вхід

Німеччина в 1945 р. на початку ХХІ ст.

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Юлія Нікуліна Вт, 2018-01-02 12:08
0

Мета:
1.навчальна: - ознайомитися із станом країни після закінчення війни, утворенням ФРН і НДР, "економічним дивом", реформами Л. Эрхарда, особливостями розвитку НДР, об'єднанням країни; інформаційна - розвивати навички роботи із засобами масової інформації, застосовувати отримані знання на практиці; комунікативно - мовна - продовжити формування уміння чітко і лаконічно висловлювати свої думки, слухати інших і бути толерантним; просторова - вчитися на помилках минулих поколінь, уміти використовувати на практиці досвід минулих поколінь;
2.розвивальна: розвивати уміння висловлювати власну думку, робити висновки, систематизувати і аналізувати матеріал, встановлювати причинно – наслідкові зв'язки; продовжити формування навичок самостійної пошукової діяльності (самоосвіти і саморозвитку); формувати і розвивати навички збереження здоров'я;
3.виховна: виховувати інтерес до вивчення історії і розвитку країн Західної Європи, сприяти розвитку ораторського мистецтва, поважати традиції інших народів, бути гуманними і толерантними.

Автор: 

Нікуліна Юлія Іванівна, учитель історії та правознавства вищої категорії, старший вчитель, магістр історичних дисциплін, загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №2, Бердянської міської ради Запорізької області.

Джерело: 

Щупак И.Я. Всесвітня історія. Новітній період (1939 - 2011 рр.) підручник для 11 класу. - Запоріжжя: Прем'єр, 2011.

Класи: 11 клас

Предмети: Всесвітня історія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі