Сформувати поняття «самооцінка», «самовиховання», «самопізнання»; з’ясувати, що означає пізнати себе, чому потрібно керувати своїми почуттями і вчинками; учити учнів володіти собою, оцінювати свої вчинки та вчинки однокласників з точки зору їх моральної зрілості; переконати учнів в тому, що перемагає у життєвих випробуваннях не той, хто має міцне тіло, а той, хто має силу духу.