У статті автор розглядає питання використання методу «SANDPLAY» в розвитку дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
Ключові слова: пісочна терапія, метод «SANDPLAY», діти дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
Романова Юлія Ігорівна