У центрі навчального процесу має знаходитися дитина як суб'єкт пізнання. Tому на уроці мають бути створені позитивний настрій, відповідна мотивація, ваємопідтримка, підбір цікавих форм і методів. Матеріал, підібраний на урок з даної теми є різноманітним, цікавим, пізнавальним як для групової, так і для парної роботи учнів.