ця стаття присвячена технологіям розвитку пам'яті, зокрема, методам ейдетики у молодших школярiв з особливими освітніми потребами. В статті розглядаються ефективні прийоми розвитку пам'яті учнів з затримкою психічного розвитку та їх застосування під час уроків та самопідготовки.