Трудова творчість є фундаментом, першоосновою у трудовій діяльності дітей, бо вчить їх працювати разом. Поступово у них виробляється певна система роботи, що полягає в оптимальному поєднанні різних форм спільної праці. Однією з основних її форм стала праця на уроках трудового навчання, спрямованість діяльності яких була на скріплення сім’ї. Учні з великим інтересом стали займатися в’язанням спицями та гачком , плетінням макраме, маючи на увазі перспективу підготовки до сімейного життя, прагнення оволодіти багатьма технологіями для ведення домашнього господарства.
Причому, до таких технологій залучались не лише дівчатка, а й хлопчики, які спочатку тяжіли до суто " чоловічих ” справ, а потім більша частина їх втягувалась саме до таких уроків, де можна було поруч з дівчатами позмагатися у вправності.