формувати вміння розв’язувати задачі на спосіб зведення до одиниці (другого виду); розвивати вміння розрізняти трикутники за їх кутами; вдосконалювати обчислювальні навички, логічне мислення, математичне мовлення; виховувати старанність.
Автор:
Рудзенька Лариса Олександрівна вчитель початкових класів Лисанівський НВК