Користувацький вхід

Розробка уроку

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

У методиці своєї роботи я, як вчитель - предметник, намагаюся використовувати різноманітні форми. Складаючи самостійно схеми, алгоритми вирішення різних проблем, учні самі глибше, грунтовніше вивчають навчальний матеріал. Для того, щоб учні працювали активно впродовж усього уроку, я даю учням за бажанням випереджаюче домашнє завдання, іноді сильні учні деякий час заміняютьвчителя, а вчитель стає спостерігачем. Проводячи уроки, використовую нові підходи, співпрацю, при цьому діти стають більш відкритими, активними, відповідальними. Під час виконання практичних завдань використовується робота впарах, інсценування, виконання проектів, аналіз ситуаційних задач, дискусії та дебати.
Інтерактивні методи навчання надають учням основні пізнавальні та громадянські вміння, навички та зразки поведінки. Такі уроки захоплюють учнів, пробуджують у них інтерес і мотивацію, навчають самостійно мислити та діяти. Таке навчання є підготовкою молодої людини до життя і громадянської діяльності.

Автор: 

Наталія Олексіївна Проценко, учитель хімії вищої категорії Бугаківської ЗОШ І-ІІ ст., Немирівського р-н, Вінницької обл.

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі