Навчальні:
- навчання рішенню пізнавальних завдань, шляхом проведення дослідів;
- навчання самостійному висновку;
- навчати проведення звукового аналізу слова;
- навчати складати розповідь за схемою;
- закріплення умінь працювати з нетрадиційним матеріалом;
- закріплення тимчасових уявлень.
Розвиваючі:
- розвиток вміння вступати в діалог, виразності мовлення, сприяти мовного спілкування дітей;
- створити атмосферу емоційного комфорту, підвищити настрій дітей;
- розвиток уяви, мислення, уваги, мови, пам'яті;
- розвивати логічне мислення, закріплювати навички порівняння та узагальнення; розвивати дрібну моторику;
- розвивати комунікативні навички.
виховують:
Мета:Виховання позитивних моральних якостей: доброту, чуйність, бажання допомогти.
Виховання навичок співпраці;
виховання самостійності, ініціативності, відповідальності .:
Виховувати у дітей інтерес до творчості, бажання дарувати радість іншим, колективізм. Виховувати посидючість, взаємодопомога.
Обладнання:Гелієва куля, лист з таємним шрифтом, гуаш розбавлена водою, губки, вологі серветки, карта, ребус, намальована яблуня з яблуками, спорт інвентар, мнемотабліца, ключики, квітку-семицвітка, скриня з енциклопедією, проектор, монітор, індивідуальні математичні завдання, музичне супровід, емблеми на кожну дитину з різними картинками.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому