В данній статті розкрито яким має бути педагогічне спілкування вихователя з дітьми, щоб забезпечити найбільш дієвий вплив на дітей. Описані стилі педагогічного спілкування та як вони формують поведінку дошкільника. Надано опис оцінювального відношення педагога до дитини.