вчити дітей встановлювати позитивний емоційний настрій, легко, невимушено спілкуватися, підтримувати розмову відповідно до ситуації, регулювати силу голосу та темп мовлення; формувати моральні якості дітей: чуйність, доброту, милосердя, вміння співчувати і співпереживати, самостійно розв’язувати життєві ситуації, помічати і протиставляти добрі та погані вчинки; використовувати елементи усної народної творчості (мирилки).
Розвивати емоційне ставлення дітей до змісту проблеми, послідовно пов’язаних між собою ігрових ситуацій; спонукати знаходити вихід зі складної ситуації.
Виховувати співчуття, бажання робити добрі справи, допомагати всім, хто цього потребує.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому