Формувати уявлення дітей про камінь як об’єкт неживої природи, його властивості та ознаки: твердий, міцний, круглий, плаский, гладенький, важкий або легкий, тоне у воді, торохкотить. Учити порівнювати камінці з іншими об’єктами. Розвивати вміння експериментальним шляхом виявляти властивості камінців. Ознайомити дітей з елементарними способами використання каміння людьми. Учити слухати і розуміти мовлення вихователя , звернене до всіх, робити елементарні самостійні висновки. Збагачувати словник дітей іменниками, прикметниками, дієсловами. Учити виготовляти іграшки-брязкальця, знаходити способи їх застосування в ігровій діяльності.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Екологічне виховання