Проведення уроків мислення серед природи, розв’язання пізнавальних завдань, дослідницька діяльність у початковій школі відповідає природним потребам дитини, адже саме в цей період активно розвивається уява, фантазія, вміння спостерігати, порівнювати, критично оцінювати діяльність, а також спостерігається високий пізнавальний інтерес до світу природи.
Завданням є розвиток зв’язного мовлення, емоційної сфери, творчої рефлексії, пізнавальних здібностей, вміння зосереджувати увагу, виділяти головне та систематизувати отриману інформацію. Формування комунікативної та інформаційної компетентності.