Пошук Лісової книги.
Завдання: Виявити вміння складати описову розповідь про птахів, спираючись на попередній досвід дітей. Продовжувати вчити дітей вести діалог. Розширити лексичний запас дітей назвами птахів (ластівка, снігур, шпак, синичка, лелека, горобчик), тварин (ведмідь, лисиця, вовк, зубр, заєць). Активізувати словник прикметниками: бурий, руда, сірий, білий;
дієсловами: не рвати, не смітити, оберігати, піклуватися, допомагати; словами – назвами дій: зриває, розбиває, вирізає, поїдають, зриває, синонімами. Вправляти в утворенні пестливих форм іменників вовк, лисиця, ведмідь. Стимулювати до вживання повних речень. Удосконалювати вимову всіх засвоєних звуків с, л, в, р, п. Продовжувати знайомити дітей із загадковим світом природи – лісом. Закріпити знання про різноманіття птахів, їх класифікацію (перелітні, зимуючі)
Розвивати вміння логічно мислити, робити елементарні висновки, застосовувати розмірковування. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому