Мета. Підвищити рівень знань педагогів з питання розвитку критичного мислення старших дошкільників. Розвивати мотиваційну та емоційну сферу педагогів.
Завдання:
• актуалізувати знання учасників щодо розуміння сутності понять «критичне мислення» та «логічне мислення»
• з’ясувати чинники, що впливають на розвиток критичного мислення старших дошкільників у всіх видах дитячої діяльності;
• спонукати педагогічних працівників до професійного й особистісного самовдосконалення