Мета: познайомити дітей з властивостями води, звернути їх увагу на те, що такий звичний об'єкт, як вода таїть у собі багато невідомого; через досліди, експерименти закріпити, що вода не має форми, запаху, знаходиться в різноманітних станах; спонукати до спостережливості та аналізу; розвивати вміння відгадувати загадки, закріплювати знання дітей про живу та неживу природу, про світ птахів. логічне та аналітичне мислення, вміння орієнтуватися на місцевості по карті-схемі, визначати напрямок маршруту, інтерес до самостійного вирішення пізнавальних, творчих завдань;
продовжувати формувати у дітей такі якості, як уважність, винахідливість, кмітливість, дружбу, взаємодопомогу, вміння отримувати радість і задоволення від ігор розвиваючої спрямованості. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: лист - повідомлення від Лісового Тролля-Друзяка, вода, сік, молоко,
посудини (круглий, циліндричний, трикутний), кубик «Блума», коректурна таблиця «Птахи», скриня з цукерками, карта маршруту, загадки, 5 ключів, круги, стакани, ложечки чайні, глечик.