Емоція – це психічний процес, що відображає у формі переживань особистісну значущість та оцінювання зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини. Емоції потрібні для віддзеркалення суб’єктивного ставлення людини до самої себе і до навколишнього світу.
Виховання через емоційну дію – це дуже складний процес. Основне завдання полягає не в тому, щоб ліквідувати емоції, а в тому, щоб належним чином їх спрямувати.
Використана література:
1. Ванжа С. М., Малікова О. В. Чарівний світ емоцій: гурткова робота.
Старший дошкільний вік. Харків: Вид-во «Ранок», 2015.
2. Грабовська І., Жуковська Л., Левченко Т. Впровадження методики формування оптимального педагогічного клімату в шкільну практику: навч.-метод. посіб. К., 2000.
3. Степанов О. М. Педагогічна психологія. Київ «Академвидав», 2011.
4. Молодушкіна І. В. Загадковий світ емоцій. Розвиток емоційної сфери дошкільників – 2-ге видання. Харків: Вид. група «Основа», 2012.
5. Червонна Т. Психологічні заняття з дошкільнятами. П86 К.: Шк. світ, 2008.
6. Фіцула М. М. Педагогіка. Навчальний посібник 3-є видання, стереотипне.
Київ «Академвидав» 2009.