У статті розглядається практичний аспект реалізації компетентнісного підходу в навчанні математики у старшій школі. Автор ділиться досвідом інтеграції предметних знань у контекст життєвих ситуацій, наводить приклади завдань для формування ключових компетентностей та описує методику використання цифрових інструментів для візуалізації абстрактних математичних понять