Прводячи діагностичну роботу здійснюється перевірка знань учнів, які знаходяться на сімейній формі навчання. Здатність учнями застосовувати знання, а не лише відтворювати факти. Виявлення прогалин у розуміння тем, пов'язаних з будовою та властивостями живих організмів. Розвиток критичного мислення. Навчання аналізувати суперечності в інформації, робити обґрунтовані висновки. Діагностика знань за групами результатів.