Мовознавчий турнір знавців - словесників
«Як парость виноградної лозі, плекайте мову…»

Звучить марш запорозьких козаків. На сцену виходять хлопці. Один з них читає наказ.
Наказ
« Вельмишановна громада міста Вільногірська. Нині світлеє свято зібрало нас у цьому залі. Зібрались люди добрі на свято своє, свято традицій, народних пісень вольних, мови рідної. І прославимо в цей день пісню українську, мову рідну. Хай у віках живе діло славних рук і не висихає джерело душ людських і традицій народних!По цьому бути!»
Ведучий. Зі святом вас, шановні добродії,шанувальники рідного слова. Сьогоднішня зустріч – ще одна сходинка до нашого взаєморозуміння,до родинного єднання в сім`ї вольній, новій.
Ведуча. Щасливі ми, що народились і живемо на такій чудовій, мальовничій,багатій землі - у нашій славній Україні. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки – тут коріння роду українського, що сягає сивої давнини. І де б ми не були, скрізь відчуваємо поклик рідної землі, хвилюємося до сліз, зачувши рідне слово.
Ведучий. Першим скористався мовою українського народу Іван Петрович Котляревський, якого по праву називаємо сьогодні засновником української літературної мови, а Тарас Шевченко своїм величезним талантом розкрив невичерпні багатства народної мови, осягнув її, і , як ніхто, відчув чудову , чарівну музику українського слова:
Ну що б, здавалося , слова…
Слова та голос – більш нічого.
А серце б’ється – ожива,
Як їх почує!..
Ведуча. Шановні діти, вчителі, гості! Запрошуємо вас до нашої господи на слово щире, на бесіду мудру, на свято наше – юних знавців рідної мови. Отже, час нам представити членів почесного журі, яке буде оцінювати ваші знання та філологічні здібності…
Хай вам щастить !
І конкурс «Візитна картка»
Капітани команд знайомлять уболівальників і членів журі зі своєю назвою, гаслом, іменами учасників гри.
Ведучий. Продовжуємо. А зараз розминка команд.
1. Що вивчає фонетика?
2. Що називається складом?
3. Як дізнатись скільки у слові складів?
4. Скільки звуків позначає буква Щ ?
5. Що таке форми слова?
6. Що вивчає морфологія?
7. Які є самостійні частини мови?
8. Що вивчає фразеологія?
9. Які є службові частини мови?
10. Що таке синоніми?
Ведуча. Дякую за відповіді! А ми продовжуємо наш конкурс. Зараз ми будемо випробувати знання учасників у конкурсі «Загадковий кошик». Дістаємо з кошика питання і відповідаємо на загадку-жарт. Якщо команда не знає відповіді, то черга суперника.
ІІ конкурс «Загадковий кошик»
Яке місто ширяє над головами? (Орел)
З якого крана не набереш води? (Підйомного)
Як записати в чотирьох клітинках словосполучення «суха трава»?(Сіно)
Що треба зробити, щоб майка злетіла?( Майка – чайка)
Що знаходиться в середині школи? (Буква О)
У якому слові є сорок букв «а»? (Сорока)
Що стоїть між підлогою і стелею? (І)
Від назв яких двох букв стає жарко, гаряче? (Пече)
Який синонім прислівника тепер не змінює свого значення, коли його прочитати справа наліво? (Зараз)
Яку державу влітку можна носити на голові? (Панама)
Ведучий. Дякую за відповіді. Займіть свої місця. Просимо журі підрахувати ваші результати.
ІІІ конкурс « Я- поет ?!»
А ми продовжуємо наш конкурс - «Поетичний конкурс» або «конкурс римувальників» Завдання: скласти чотиривірш за римою( принаймні спробувати)
а)… чарівниця
… таємниці
… простягла
… принесла
б)… малини
… пташиних
… дзвенять
… дня
Поки команди складають вірші, презентуємо книжечку «Мама, матінка, матуся…»
ІV конкурс « Ти – редактор»
Ведуча. Наступний наш конкурс «Ти - редактор». Відредагувати речення та словосполучення.
Не сиди на полу - не сиди на підлозі.
Самий кращий малюнок – найкращий малюнок.
Земельний участок – земельна ділянка, земельний наділ.
Тут нема печаті – тут нема печатки.
Хрустальний світильник – кришталевий світильник.
Грошовий перевод – грошовий переказ.
У диктанті зустрічаються помилки – у диктанті трапляються помилки.
Я не получаю газет – я не отримую газет.
Поки команди працюють,а ми тим часом пограємо з вболівальниками. Продовж прислів’я та зароби для своєї команди 1 бал.
Вчення світ…(а невчення тьма)
Слово не горобець…(вилетить не спіймаєш)
Під лежачий камінь …(вода не тече)
Хочеш їсти калачі…(не сиди на печі)
Краще синиця в руках…(ніж журавель у небі)
Рання пташка росу п’є…(а пізня очі ллє)
Книжка вчить…(як на світі жити)
З брехнею світ пройдеш…(а назад не вернешся)
Які ви молодці!
V конкурс «Естафета»
Ведучий. Дякую. Продовжуємо наш конкурс, а членів журі просимо перевірити завдання з попереднього конкурсу. Наступний наш конкурс «Естафета»
«Хто швидше?»
Ведучий швидко читає слова, команди за обмежений час (2-3хвилини) записують ті, які вдалося запам`ятати.
Серпанок, веселка, ясир, небокрай, берегиня, марево, вірність, водограй, сніговій, подаяння, сумління, суцвіття.
«Апостроф»
Перед вами ряд слів: вити, риба, солома, бити, жирафа, камінь, їздити, язичний, черви,їсти, повірити, єднати, пити, соловей, корова, жаба, олово, дерево.
Утворіть нові слова.
«Гра з вболівальниками»(Поки команди виконують завдання). Прочитайте скоромовки, дотримуючись фонетичних норм української мови, та заробіть для своєї команди 1 бал.(Кожен тричі повторює скоромовку,тому, хто жодного разу не обмовиться, записують бал)
Пильно поле пильнувати, перепелів полювати.
Бурі бобри брід перебрели, забули бобри забрати торби.
Залізне зубило залізо любило, зубило в залізо залізне залізло.
Босий хлопець сіно косить, роса росить ноги босі.
Бабин біб розцвів у дощ,буде бабі біб у борщ.
Молодці!
VI конкурс «Конкурс капітанів»
Ведуча. Дякую. Шановне журі просимо підрахувати результати. Наступний конкурс «Поєдинок капітанів». Капітани команд за допомогою жестів повинні передати зміст фразеологізмів, а команда – сказати, який це фразеологізм:
а) водити за носа
гладити по голівці
намилити шию
зуб на зуб не попадає
надувати (копилити ) губи
сісти в калюжу
б) клювати носом
тримати язик за зубами
пальчики оближеш
зашпори зайшли
засукавши рукава
обвести круг пальця
VII конкурс « Домашнє завдання»
Ведучий. Дякую. А зараз прийшов час «Домашнього завдання». Учні продекламують та спробують інсценізувати гуморески. Чи розвеселять вони нас, давайте подивимося?..
Ведуча. Велике спасибі. Розвеселили вас діти? На цьому наш мовознавчий конкурс, шановне товариство, ми закінчуємо. Журі просимо підвести підсумки , а ми були б раді і веселі, якби від нинішнього турніру ви залишили у своєму серці хоча б одну краплину любові до мови – тихої маминої колискової,мудрої батьківської поради,дотепного влучного слова.
Ведучий. До побачення, дорогі наші друзі!
Ведуча. До нових зустрічей!

Класи: Середня школа

Предмети: Українська мова, Українська література, Позакласні заходи