Християнська етика в українській культурі
Дорогою Добра

Мета Поглибити знання учнів про добро і зло.
Формувати моральні уявлення і почуття, розвивати оцінювальні
навички.
Привертати до першооснов – Добра і Любові; виховувати бажання
творити добро.
Хід уроку

І. Організація класу
Я усміхаюсь сонечку:
Здрастуй, золоте!
Я усміхаюсь квіточці, -
Хай вона росте!
Я усміхаюсь дощику:
Лийся, мов з відра!
Людям усміхаюсь я,
Зичу їм добра!
ІІ. Актуалізація знань

Чи приємно вам, діти, зустрічати усміхнених людей? Що ви можете сказати про них? (Що вони добрі)
Яких людей ми називаємо добрими, а яких – злими?

ІІІ. Повідомлення теми уроку

Сьогодні на уроці ми спробуємо зробити ще декілька кроків на шляху до доброти. А в помічники я пропоную взяти: мислення, увагу, творчість, фантазію. Ми будемо вчитися спостерігати, згадувати, думати,творити, відчувати, робити висновки. Будемо вчитися доброти.

IV. Мотивація навчання

Всім нам хотілося б жити в чарівній країні, де панує добро і справедливість. Але не завжди це вдається. Тож давайте візьмемось за руки, відчуємо тепло долонь своїх товаришів. Побажаємо один одному добра, щастя, успіхів,

наполегливості. Вони нам знадобляться. Адже для того, щоб побороти зло, нам потрібно прикласти чимало зусиль. Тільки переборовши всі труднощі на своєму шляху, ми зможемо дати відповідь на питання: «Коли добро перемагає зло?»

V. Розкриття теми уроку

1. Уявне малювання
Як ви уявляєте собі добро? Якими кольорами ви б зобразили добро? (Світлими: сонце, квіти, хліб, голубе небо, мама…)
Як ви уявляєте собі зло? Якими кольорами ви б його зобразили? (Темними: підземелля, зброя, війна…)
Давайте не тримати зло в наших серцях, щоб воно ніколи не оселялось в наших душах.
Закрийте очі. Уявіть, що сонячні промені пронизують вас. Вони не залишають жодної темної цяточки у вашому тілі. Кожен з вас, ніби велика яскрава куля, що дарує тепло всім оточуючим. Чи помітили ви , що в класі стало тепліше і світліше? Це ви його наповнили своїм теплом і добротою.

2. Роздуми дітей. «Мікрофон»
Діти, а як ви думаєте, добрим бути просто чи не просто? Чому?
Чи можна прожити без доброти?
До кого треба бути добрим?
Що означає бути доброю людиною?
Які прояви доброти ви зустрічали в своєму житті?
Якби ви стали чарівниками, що б ви зробили? Яке бажання б виконали?

3. Фізкультхвилинка

Діти рухаються під мелодію пісні «Доброта»

4. Опрацювання оповідання В. О. Сухомлинського «Добре слово»
Іноді вистачає доброго слова, щоб звеселити людину, зробити їй приємне, або навіть допомогти в біді.
Про це якраз і говорить В. О. Сухомлинський у своєму оповіданні.
а) слухання оповідання;
б) аналіз прочитаного:
- Що сталося з дівчинкою?
- Що приносили їй родичі?
- Чи стала здоровою дівчинка від їхніх подарунків?
- Що їй допомогло?

в) робота в парах:
- прослухайте ще раз слова бабусі, порадьтеся і подумайте над питанням: « Що було могутнього у цьому доброму слові?»
г) висновок:
- Чого вчить нас це оповідання?
5. Робота в групах
Гра «Чия група швидше впорається?»
Прочитайте прислів’я, поясніть їх значення.

Доб Прав

Ву ці та доб

Має ро би ду

Сло ни жи ро

Не му ро кА

Доброму слову ціни немає. Правду кажи та добро роби.

Який з цих висловів може стати заголовком до прочитаного оповідання?
У кожної людини є свій Ангел-охоронець, що охороняє нас від біди. Якщо людина робить добрі справи, то ангел радіє. А якщо злі – то плаче, втрачає свої сили. Я бажаю вам, щоб ви робили тільки добро, щоб ваш Ангел-охоронець завжди радів і приходив на допомогу у скрутну хвилину.
6. Гра «Якщо ти добра людина, то повинен…»
Якщо людина повинна робити те, що я називаю, то плескайте в долоні.
Робити комусь зло, якщо цього ніхто не бачить.
Шанувати працю інших людей.
Кричати, коли хтось відпочиває.
Обманювати, сваритися, хвалитися.
Красти.
Ділитися тим, що у тебе є.
Берегти і охороняти природу.
Заздрити.
Любити своїх батьків.

Яка КНИГА вчить нас шанувати батьків, не заздрити, не красти?
А ще у християн є таке правило: «Люби ближнього свого, як самого себе.»
Бажаю вам завжди дотримуватися цього правила. Саме тоді, коли люди виконуватимуть Заповіді Божі, добро і переможе зло.

Уявіть, що доброта – це Сонечко. Давайте домалюємо йому промінчики.
( на промінчиках слова: чуйність,жорстокість, доброзичливість щедрість, егоїзм, справедливість, любов, лицемірство, милосердя, людяність) Виберіть необхідні слова.

І
\ /

-------- ----

/ \
І

VI. Підсумок уроку

А зараз, діти, ми запалимо свічечку. Це незвичайна свічка. Її привезли з далекого міста Єрусалим. З того міста, кожен камінчик, кожна грудочка землі пам’ятає, що по них ступав ногами Ісус Христос. Свічка була запалена від Благодатного вогню, що сходить на землю в переддень Святого Христового Воскресіння.
Нехай вогник цієї свічечки освічує наші серця теплом, добротою, любов’ю.
І поки вона горітиме,ми висловимо добрі побажання один одному. А потім простягнемо руки в коло і скажемо: «Ми беремо з собою все важливе, що було сьогодні з нами, все, чого ми навчилися»

Один рік має 365 днів.
Кожна доба – 24 години.
Кожна година – 60 хвилин.
Отже, рік має 525600хвилин. Як багато часу дає нам Бог! Але яку частину ми приділяємо добрим справам?! Тож поспішайте робити добро!

Класи: Початкова школа

Предмети: Інші предмети