Cценарій включає різні технології організації позакласної роботи з іноземної мови на середньому етапі та сприяє розвитку пізнавального інтересу школярів. У сценарії акцентується увага на комунікативному та інтегрованому підході до навчання іноземної мови з урахуванням інтересів та домінуючих здібностей школярів.