Поглибити і систематизувати знання учнів при вивченні життя західноукраїнських земель у 1921-1939рр ; порівняти стан західноукраїнських земель у складі цих держав; знайти спільне і відмінне; сприяти розвиткові критичного мислення ; розвивати навички роботи з ІКТ .