Користувацький вхід

Конспект занятия по лепке в младшей группе

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Цель: развивать навыки работы с тестом; учить надавливать указательным пальцем на шарик из теста, прикрепляя его к основе; распределять изделия на одинаковом расстоянии друг от друга, формировать интерес к работе с тестом; знакомить детей с ядовитыми и съедобными грибами.
Материалы: тесто белого цвета, мухомор из картона на каждого ребенка, осенний листочек.

Ход занятия
Воспитатель: Ребята, скажите какое время года сейчас? ( осень).
Воспитатель: Правильно. А по каким признакам вы это определили?
(стало холодно, листья на деревьях желтеют, осыпаются)
Воспитатель: Ой , посмотрите, на наше оконное стекло присел отдохнуть осенний листочек. Он наверное хочет нам что то сказать.
Ребята, этот листочек не простой, он принес нам письмо от лесных жителей. Но отдаст он письмо если вы отгадаете кто его написал.
Зверь лохматый, косолапый- он сосет в берлоге лапу.( Медведь)
Голой ручкой не возьмешь, а зовется это ..(Еж)
Хитрая сестричка, рыжая …(Лисичка)
Скачет , скачет по кусточкам, по болотам и по кочкам. (Зайка)
Воспитатель: вы правильно отгадали загадки. Давайте прочитаем письмо.
«Дорогие ребята! Помогите нам. В лесу с наступлением осени, выросло очень много грибов. Но мы никак не можем разобраться какие из них съедобные.. ждем вас в гости.»
Воспитатель: Ну что , поможем зверятам? Какие съедобные грибы вы знаете? А какие грибы ядовитые?
Дети отправляются в лес под музыку.
Воспитатель: вот мы и пришли на лесную опушку. А вот и наши звери . давайте с ними поздороваемся.
Лисичка: Ребята. Посмотрите, сколько грибов на полянке. расскажите нам о них.
Игра « За грибами»
Все зверюшки на опушке
Ищут грузди и волнушки.
Белочки скакали
Рыжики срывали.
Лисичка бежала .
Лисички собирала.
Скакали зайчатки
Искали опятки.
Медведь проходил,
Мухомор раздавил.
Воспитатель: Ребята, скажите. Как называется этот гриб?
Дети: Мухомор.
Воспитатель: Мухомор красный- гриб опасный!
А второй- лисичка,
Рыжая сестричка.
Третий гриб – волнушка.
Розовое ушко.
А четвертый гриб – сморчок,
Бородатый старичок.
Пятый гриб – белый.
Ешь его смело!
Воспитатель: Ребята. Я думаю что теперь все зверята запомнили какие грибы можно собирать, а какие нет. А теперь я предлагаю вернуться в группу и слепить из теста ядовитый гриб- мухомор. Мы подарим свои поделки лесным жителям. Чтобы они хорошо его запомнили и никогда не рвали.
Дети под музыку возвращаются в группу и садятся за столы.
Воспитатель: Посмотрите, у вас на столах лежат грибочки, какого цвета у них шляпки? (красного)
А чего не хватает у мухомора? (белых точек)
Мы сделаем их из шариков белого теста. Для этого нужно взять шарик. Положить его на шляпку грибочка и указательным пальцем надавить на него. прикрепляя к шляпке.
Пальчиковая гимнастика.
Красный- красный мухомор
Белых крапинок узор.
Ты красивый, но не рвем!
И в корзинку не берем!
Дети выполняют задание. Когда работа будет закончена, организуется выставка изделий.

Автор: 

Бондарь Ольга Ивановна, воспитатель ДУЗ № 4 "Росинка"

Схожі публікації

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?
Методичні рекомендації
5%
Розробки уроків
21%
Контрольні роботи
23%
Олімпіадні завдання
9%
Тести ЗНО
7%
Розробки позакласних заходів
5%
Календарне планування
23%
Інші матеріали
6%
Загальна кількість голосів: 16173

Останні коментарі