Людство зараз знаходиться на шляху високих технологій, які ще більше змінять спосіб життя і побут людей, дозволять створити альтернативні, витончені способи освоєння дійсності.
Які орієнтири з впровадження освіти для сталого розвитку є головними для освітнього простору закладу?
Діалог: налагодження взаєморозуміння та постійного діалогу між вчителями та учнями;
навчання: розвиток нових знань, навичок та вмінь для заохочення практики сталості у різних сферах життя людини;
інформування: доступ до інформації з питань сталого розвитку та стану довкілля;
зміни в поведінці кожної людини на користь сталості та самої людини.
Формування духовної культури особистості є одним з головних напрямків освіти для сталого розвитку. Діяльність освітнього закладу спрямована щільний зв'язок між освітою та школою майбутнього.
Який зв’язок між освітою для сталого розвитку і школою майбутнього?
Освіта повинна формувати цінності, ставлення людини до себе та довкілля, стиль життя, активну життєву позицію – тобто все, що необхідне для забезпечення сталого майбутнього.
Українське суспільство робить тільки перші кроки на шляху системної модернізації освіти, але загальна зацікавленість питаннями сталого розвитку як на рівні науковців, так і на рівні державної влади, всеукраїнських та міжнародних громадських організацій за підтримки педагогів-практиків є важливою ознакою серйозних зрушень на шляху до формування основних засад випереджаючої освіти як ключового напрямку сучасної освіти.
Саме освіта має бути випереджальним чинником суспільних змін, готуючи особистість до життя у сучасному мінливому світі.