У статті містяться описи окремих методів технології розвитку критичного мислення школярів, які можна використовувати на уроках світової літератури під час роботи з друкованими джерелами (художніми текстами, підручниками, критичною літературою тощо).
Автор:
Журило Ірина Михайлівна,вчитель світової літератури Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32