Велике значення для впровадження інновацій в роботу дошкільного навчального закладу мають фактори впливу на інноваційний процес, а саме:
– формування інноваційної культури педагогів;
– постійна підтримка педагогів-новаторів за допомогою не лише соціальних і психологічних методів заохочення, а й матеріальних;
– створення умов для здійснення експериментальної діяльності;
– залучення інвесторів.
Підвищення рівня професійної компетентності, оволодіння педагогічним колективом інноваційними технологіями, збільшення кількості педагогів, які мають достатню теоретичну підготовку для здійснення інноваційної діяльності, є одним з основних завдань адміністрації закладу.
З цією метою можна започатковувати організацію роботи по функціонуванню різновікових груп з наданням додаткових освітніх послуг.
Використання ефективних методик та нових інформаційних технологій, які до того ж відповідають вимогам дидактики та вікової психології – запорука успіхів у навчанні і вихованні дітей різновікової групи.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому