Висвітлити філософсько-етичну проблему трагедії „Гамлет”, проаналізувати 1, 2 дії п’єси; розвивати навички аналізу художнього тексту, добору аргументів для доказів, поглибити знання з теорії літератури („трагедія”, „конфлікт”, „мотив”, „монолог”); формувати життєву компетентність, волю до життя та бажання створювати гідні для нього умови.