Навчальний:збагатити та закріпити знання дітей про весняні явища живої та неживої природи, поглибити знання про професії фермера, листоноші, муз керівника, дизайнера одягу та необхідні для праці інструменти.
Виховний: шанобливе ставлення до людей праці, відгукуватися на прохання про допомогу, працелюбність, почуття задоволення від діяльності морального змісту.
Мовленнєва робота: вчити висловлювати свою думку, давати чітку відповідь на запитання, розвивати монологічне і діалогічне мовлення.
Корекційна робота: розвиток сенсорних функцій, розвивати дрібну моторику п’ясті руки, розвивати окомір, окорухові функції, вправляти в орієнтуванні на аркуші паперу.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка