Сучасний етап розвитку позашкільних навчальних закладів характеризується інтенсивними пошуками продуктивних шляхів упровадження педагогічних технологій, що сприяли б вихованню конкурентоздатної, соціально мобільної, компетентної, а передусім – успішної особистості.
Сьогодні відчувається гостра потреба в осмисленні актуального стану впровадження технології «портфоліо» в позашкільних навчальних закладах, що відповідає запитам сучасності. Про портфоліо сьогодні говорять усюди – у пресі, на науково-практичних конференціях. Ведуться дискусії щодо розуміння сутності портфоліо, механізмів його впровадження в навчально-виховний процес на педагогічних радах навчальних закладів.