Користувацький вхід

Проблемное обучение как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках химии

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Корнієнко Наталія Нд, 2016-02-21 21:36
1

Питання активізації розумової діяльності учнів на уроках відносяться до числа найбільш актуальних проблем сучасної педагогічної науки і практики. Реалізація принципу активності в навчанні має певні значення, так як навчання і розвиток носять діяльнісний характер і від якості навчання як діяльності залежить результат навчання, розвитку та виховання учнів.

Автор: 

Корнієнко Наталія Семенівна
вчитель хімії вищої кваліфікаційної категорії, учитель-методист Старобільської гімназії Старобільської районної ради Луганської області

Предмети: Хімія, Педагогіка, Освіта в цілому


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі