У статті розкриваються питання: «Як донести до свідомості кожної дитини необхідність здобуття знань, як сприяти розвиткові творчої особистості? Як зацікавити школярів предметом? Бо лише творча, інтелектуально розвинена особистість у змозі розв’язати складні життєві завдання та при всіх «Чи?» та «Як?» досягти результативності навчального процесу.