Соціально-політичні зміни, що відбуваються в українському суспільстві, потребують відповідного перенесення акцентів в освітній галузі. Нова освітня філософія визначила пріоритетні напрями педагогічної діяльності, серед яких особливої ваги набирає ія спрямування навчально-виховного процесу на формування духовного світу особистості, утвердження загальнолюдських цінностей, розкриття потенціальних можливостей та здібностей учнів. Перед педагогами стоїть завдання навчити учнів здобувати інформацію, самостійно приймати рішення, орієнтуватися в мінливому світі. Авторитарно-дисциплінарна модель навчання змінюється на особистісно орієнтовану, основні ознаки якої – взаєморозуміння, взаємоповага, творче співробітництво.