Тема. Способи орієнтування тварин. Хомінг. Міграція тварин
Мета уроку:
 формування знань учнів про способи орієнтування тварин, хомінг;
 розширення знань про особливості міграції тварин;
 розвиток логічного мислення, творчої активності учнів;
 удосконалення вмінь та навичок учнів роботи з підручником; встановлювати взаємозв’язки;
 створення умов для розвитку уваги, логічного мислення, пам’яті, спостережливості та вмінь доводити свою точку зору;
 виховання інтересу до предмета, сприяння екологічному вихованню учнів.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань
Міжпредметні зв’язки: біологія, географія, етологія, історія.
Базові поняття й терміни: хомінг, міграція, ехолокація, таксис, біонавігації.
Обладнання: мультимедійний проектор, додатковий матеріал, презентація до уроку,
міні-проекти «Чому мігрують тварини», «Ехолокація у комах»
Очікувані результати
Учні зможуть:
 пояснювати характер та причини міграції тварин;
 наводити приклади міграції різних систематичних груп тварин;
 характеризувати способи орієнтації в просторі;
 пояснювати зміни поведінки з часом та її циклічні зміни;
 розрізняти види біонавігації.

Класи: 7 клас

Предмети: Біологія